学校开发综合实践活动方案(3个实践步骤)


2018年学校综合实践活动课程实施方案峡河乡九年一贯制学校小学部一指导思想小学综合实践活动是是国家义务教育规定的必修课程与学科课程并列设置是基础教育课程的重要组成部分是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程我校将以素质教育理论为指导积极落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》中的有关目标根据教育局相关工作要求加大综合实践活动课程理念的学习力度通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向注重学生对生活的感受和体验形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力同时通过综合实践活动课程的开发与实践培养学生活动的自主性探究性合作性使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现学会探究学会合作形成发现问题与解决问题的能力二课程目标1总体目标综合实践活动的开展旨在让学生能从个体生活社会生活及大自然的接触中获得丰富的实践经验形成并逐步提升对自然社会和自我之内在练习的整体认识具有价值体认责任担当问题解决创意物化等方面的意识和能力我校地处农村结合农村亲近大自然的地理优势开发一系列以农科技为主题的综合实践活动课程充分

发挥学校和社区资源引导学生利用校外基地亲历探究和体验通过开展综合实践活动培养学生对参与实践活动的兴趣了解信息技术劳动技术社区服务和探究活动的一些常识使学生具有基本的交往协作能力观察分析能力动手实践能力以及知识的综合运用能力和创新能力初步养成合作分享积极进取等良好的个性品质形成对自然对家乡的关爱和对社会对自我的责任感初步掌握参与社会实践与调查的方法信息资料的搜集分析与处理的方法获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验2分阶段目标综合实践活动课程内容包括考察探究活动社会服务活动信息技术劳动技术职业体验及其他活动在实践中可以以综合主题或项目将几大指定领域进行有机融合彼此渗透因此结合我校综合实践活动的资源开发和特色办学的理念我们将综合实践活动课程分年级进行目标定位二课程实施1课时安排我校1-2年级每周1课时3-6年级的综合实践活动课每周开设1课时信息技术教育每周安排1课时劳动与技术教育平均每周安排1课时并将课时列入课表配备专任和兼职教师班主任协同合作的新格局当然各年级可因临时教学需要或师资情况灵活采用弹性制做到课时集中使用与

学校开发综合实践活动方案_综合实践与创新活动方案设计_综合实践教研组活动记录

分散相结合2实施机构与人员为确保综合实践活动课程的常态有效实施我们构建以综合实践活动课程为载体综合实践活动课程的学校运行机制第一层次学校综合实践活动课程领导小组组长刘学副组长张敏主要负责成员金婉刘禹彤李玉兰学校领导小组主要负责本校的综合实践活动课程的实施方案制定综合实践活动课程的年度计划及相应步骤统一协调学校各部门的工作负责课程的校内外教育资源的开发等第二层次教研组教研组主要负责综合实践活动课程的组织实施管理和评价检查实施的进展情况制定有关综合实践活动课程的学生评价方案和教师管理评价方案并开展实施考核评价规划不同年级的综合实践活动课程的研究主题具体指导各年级的综合实践活动课程活动观摩展示交流负责综合实践活动课程资源的设计等第三层次综合实践活动课任教师班主任各学科教师综合实践活动课任老师根据教研组的统一部署组织实施综合实践活动等班主任各科教师针对所任班级指导一个活动小组对学生研究的每一环节给予具体指导同时做好团队协作安全防范和有关部门联系等三课程实施具体内容实施年级活动设置师资保证具体研究活动内容指导1-2

学校开发综合实践活动方案

年级考察探究活动综合老师各班主任1神奇的影子2寻找生活中的标志3学习习惯调查4我与蔬菜交朋友社会服务活动综合老师各班主任1生活自理我能行2争当集体劳动小能手设计制作活动体育老师各班主任1我有一双小巧手手工纸艺陶艺2我有一双小巧手制作不倒翁降落伞陀螺等职业体验及其他活动综合老师校本老师1队前准备2入队仪式3少代会4红领巾心向党3-6年级3-6年级考察探究活动综合老师科学老师1节约调查与行动2跟着节气去探究3关爱身边的动植物4生活垃圾的研究5我们的传统节日6生活中的小窍门7零食或饮料与健康8我看家乡新变化9我是校园小主人10合理安排课余生活11家乡特产的调查与推社会服务活动校本老师各班主任1家务劳动我能行2我是校园志愿者3学习身边的小雷锋4我做环保宣传员5我是尊老敬老好少年信息技术微机老师1我是信息社会的原住民2打字小能手挑战赛3我是电脑小画家7信息交流与安全9镜头下的美丽世界10数字声音与生活劳动技术劳技老师1学做简单的家常餐2巧手工艺坊3安全使用与

学校开发综合实践活动方案

维护家用电器4奇妙的绳结5生活中的工具6设计制作建筑模型职业体验及其他活动校本老师各班主任1今天我当家2校园文化活动我参与3我是小小养殖员4创建我们自己的银行如阅读道德环保5找个岗位去体验6红领巾相约中国梦7来之不易的粮食8走进立法司法机关9我喜爱的植物栽培技术四综合实践活动的评价我校要求在综合实践活动的开展过程中将注重对活动成果的积累要求教师指导学生做好活动过程的记录和活动资料的整理并要求学生通过撰写活动报告反思日记心得体会等方式反思学生在活动中的成败得失促进学生自我反思与表达综合实践活动的评价方法多种多样有汇报成果或作品展示研究报告答辩演示表演竞赛评比等其中档案袋评定是学生自我评价同伴互评教师评价学生的重要依据也是招生录取中综合评价的重要参考学校要求每学期期末教师要依据课程目标和档案袋结合平时对学生活动情况的观察对学生综合素质发展水平进行科学分析写出评语五考核与激励机制每学期开展四个一活动即一次公开课活动一次论文撰写活动一次综合实践活动案例评比一次学生研究小论文评比每学期末学校拟表彰实施综合实践活动课程的学校开发综合实践活动方案(
2018年峡河乡九年一贯制学校小学部一指导思想小学综合实践活动)

优秀指导教师和学生六操作措施1确保领导小组的有效组织2在教师中广泛开展有关综合实践活动课程的学习和理论培训了解其内涵理念目标操作的基本原则不断提高教师对综合实践活动实施的规划和设计能力收集和处理信息的能力一方面学校将派出骨干教师外出培训另一方面充分发挥校本培训的作用开展校内培训并将培训计划纳入学校整体工作之中3学校加大宣传力度开好家长会积极争取家长社会等各方面对学校开展综合实践活动工作的支持联系社区与周边居委加强合作资源共享扩大学生的实践活动范围4做好经费保障和后勤保障工作加强后勤管理落实责任制并制订好安全工作方案确保综合实践活动顺利开展保障活动全过程安全顺利进行5根据我校的实际情况我们采取三步走第一阶段为模仿阶段模仿其他学校的综合实践活动采用走出去请进来的方法使我校的教师感悟综合实践活动第二阶段为摸索创新阶段根据前阶段的模仿感悟结合我校的特点提出切合我校的综合实践活动课题并予以实施第三阶段为总结模式根据操作的结果确定符合我校特点的综合实践活动系列方案2018年学校综合实践活动课程实施方案抚顺县峡河乡九年一贯制学校小学部


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