开发学籍管理系统(建议收藏)


学生学籍管理信息系统1.系统调查与分析1.1业务调查:对于学校而言,学生是学校的重要组成部分,也是学校发展的动力之一。对于学生的学籍管理是对学生总体管理的重中之重。以往的人工对学生的学籍管理,不仅花费大量的人力、物力、财力。而且在登记和统计中频繁出错,这不仅是对学生的不负责任,同时对学校也造成了较大的影响。人工的学籍管理在执行过程之中,寻找和解决错误是一个艰难和繁重的工作。 鉴于以上的情况,开发学生学籍管理信息系统是非常必要的。它是利用网络技术、现代化管理技术、计算机技术以及信息技术等,是学生学籍管理更容易实现维护,帮助决策者进行决策,改进以往人工学籍管理的效率低下,出错频率高等问题。1.2可行性分析报告1.2.1技术的可行性研究随着各项先进技术在大学校园中的应用,计算机、网络化也在校园内普及,校园内开发各种管理信息系统已成为可能。计算机机发展到现在,其存储量、运行速度以及其外部设备等性能可靠性,系统软件的接口能力,实时处理以及批处理能力等都能满足开发管理信息系统的需要。再加之学校内部有专业的老师和学生,致力于研究该方面的开发技术,这无疑是 提供了强有力的技术支持。1.2.2经济可行性分析由于技术方面的成熟,并且所需的设备并没有特殊设备,其开发的成本是不会高的。

在系统开发后开发学籍管理系统,它可以改变以往人工学籍管理的繁琐,可以直接的节省人力、物力和财力,还有降低出错的几率,提高学校各部门的办事效率等,这些问题的改进都将直接或者间接的为学校节省下不小的经费开支。还有就是这样的开发几乎是一次性的,维护起来也上比较方便的。。综观之,其开发在经济上是可行的。1.2.3社会可行性分析该系统的开发不仅有利于学校对学生的学籍进行有效管理,而且有利于学生方便查询自身在校表现。除此之外还有其他的一些功能,它的实施是校园内各类人士所都支持的,在这方面也是可行的。2 .系统开发方法的选择2.1选择结构化系统开发方法2.1.1系统开发的生命周期结构化系统开发方法,将整个开发过程划分为五个时序相连的阶段。即系统开发的生命周期。2.1.1.1系统规划阶段该阶段是根据用户的系统开发要求,进行初步调查,明确问题,确定新系统目标和总体结构,确定分段实施进度,进行可行性研究,形成可行性报告。2.1.1.2系统分析阶段该阶段的任务是:对现行系统进行详细调查,分析业务流程开发学籍管理系统(学生学籍管理信息系统的可行性分析及报告(一)),分析数据与数据流程,分析功能与数据之间的关系。指出现行系统存在的问题和不足之处确定新系统的基本目标和逻辑功能要求,最后提出分析处理方式和新系统的逻辑模型。

开发学籍管理系统_福建师范大学福清分校教务处学籍系统_省中小学电子学籍系统

2.1.1.3系统设计阶段 该阶段是针对上一阶段的问题进行进一步的细化开发学籍管理系统,他是具体实现逻辑模型的技术方案,即新系统的物理模型。这个阶段可分为总体设计和详细设计两个阶段。2.1.1.4系统实施阶段该阶段是按物理设计的设计方案付诸于系统实现的具体工作。这一阶段的任务是:编写程序和调试程序、人员培训=数据文件转换,系统调试与转换等。2.1.1.5系统运行阶段实施投入运行后,需要进行经常性的维护和评价,记录系统运行的情况,根据一定的程序对系统进行必要的修改,评价系统的工作质量和经济效益。2.1.2结构化开发中的成果及审核否定修改通过否定修改通过否定修改通过修改通过3系统规划 进行管理信息系统规划的方法包括战略集合转移法(Strategy Set Transformation,SST)、关键成功因素法(Critical Success Factors,CSF)、企业系统规划法(Business System planning,BSP)、产出/方法分析(E/MA)。 在这里我才用最常见的防放,战略目标转移法。它是通过识别管理目标,从而得出系统目标的一种结构化方法。 战略目标集转移法把学籍管理的总战略、信息系统战略分别看成“信息集合”。

战略目标规划的过程就是组织战略转换成信息系统的战略。它的第一步是识别组织的战略集合:包括组织的目标、使命、战略以及和其他一些与信息系统有关的组织属性。第二步就是将组织战略集转化为信息系统的战略集。信息系统战略集由系统目标、系统约束和系统开发战略构成。下面是学生学籍管理信息系统的战略集合转移法的规划表——表1与表2:组织目标组织战略战略属性O1:提高劳动效率O2:降低劳动成本O3:提高运作准确率O4:提高管理效率S1:使计算机技术得到充分的利用S2:使登记人员的效率提高S3:提高使用者的素质A1:进行信息系统的复杂管理A2:是系统的状态提高到使用者的要求A3:符合使用者的习惯 经验A4:分散领导权利表1 企业战略集合表MIS的目标MIS的约束条件MIS的战略MO1:改善MIS使用的速度提高效率MO2:快速的提供学生学籍信息MO3:对学生的学籍变动信息进行及时修改C1:MIS实施的约束C2:系统数据的利用率C3:系统的开发性C4:系统的维护性D1:使用模块设计方法D2:每个模块的相关联性减少D3:系统面向不同的使用者表2 相应的管理信息系统战略集合表4.系统分析4.1学籍管理系统的业务流程图通过了解学校的学籍管理情况,绘制出了学籍管理的业务流程图,如图3所示学生档案学生档案图3 学籍管理系统业务流程图如图3所示,学生的跳级,转专业,休复学,退学都要有本人提出申请,经系教学办公室审查初步同意后,报教务处教务科进行复核,最后报请校领导批准由教务处教务科负责执行,相应的执行结果要记入学生情况档案,每学期期末教师将学生成绩单交送各院系后,由教学办公室负责将学生成绩存档,在新学期的开学初期,各系,院要根据学生的学习成绩进行降留级或退学等学籍处理,并报教务科批准实施。

另外每年各教学办公室还要对应届毕业生进行毕业资格审查,确定其毕业资格。4.2新系统的逻辑模型 4.2.1 数据流程图数据流程图是对原系统进行分析和抽象的工具,也是用来描述新系统逻辑模型的主要工具。它可以描述系统的主要功能,系统与外部环境间的输入和输出,数据传递,数据存储等信息。它是根据业务流程图描述的业务流程顺序,将调查中获得的数据处理过程绘制成数据流程图。学生学籍管理是一项十分严肃而复杂的工作。它记录学生从入学到离校整个在校期间的情况,学生毕业时把学生的情况提供给用人单位。学校还要向上级主管部门报告学籍的变动情况。下面采用结构化方法SA,自顶向下,对其进行逐层分解。4.2.1.1 顶层数据流程图的绘制图4 学籍管理系统顶层DFD4.2.1.2 第一层DFD的绘制 通过对顶层DFD进行细分,我们可以把学籍管理系统的功能划分为3个模块:异动管理模块、成绩管理模块、奖惩管理模块。实现了这些模块的功能后,我们就可以实现学籍管理信息系统的功能要求


免费领取: 只要加微信,回复“入门视频”,即刻获取 全网最系统,最容易入门的的Web前端入门全套视频,C语言入门全套入门视频,大数据全套入门视频,PhP全套入门视频,Pathon全套入门视频,Java全套入门视频!!!微信号:18370228235 ,立即领取!
版权申明:本文内容由互联网用户贡献,该文观点仅代表作者本人。本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现有侵权/违规的内容, 联系QQ892482387,本站将立刻清除。

分享到