儿童学什么兴趣开发智力(3个最好的兴趣)


@解压达人

不能输在起跑线上…… 既不让您的孩子不堪重负,又不让您费心费力吗?从了解孩子的天赋开始,掌握孩子的天赋,扬长补短,真正做到因材施教!强烈建议您在为孩子选择兴趣班的时候要慎重抉择,停止浪费孩子无忧快乐的童年时光、您宝贵的钱财和有限的精力,投资孩子教育要花在刀刃上!!

与逻辑数学智慧相关的兴趣班

棋类兴趣班、逻辑思维班等也是部分家长的热门选择。思维思考判断能力是个体未来成就的基础。

儿童早期对迷宫类游戏、牌类游戏感兴趣的话,家长不妨可以继续报读棋类兴趣班来提升孩子的整体思维布局、思考分析、推理、判断等能力,而且还能增强孩子的思维灵活度和反应的敏捷度。儿童早期对数字敏感、心算能力强的话,家长可以通过数字类游戏和兴趣班来增强。当然如果家长觉得自己的孩子思维能力不够强,做事情比较冒失、不够严谨和条理化,通过上述的兴趣班的培养是较有效果的。

青少年的动手实验能力也是源于此基础,部分儿童、青少年是希望通过自己动手做实验来验证某些论点和论题的。结合儿童、青少年的想象力、动手能力,可以选择科技类的兴趣班、机器人班、模型班等。

与视觉空间智慧相关的兴趣班

早期儿童体现在涂鸦上,在任何地方都可以兴致勃勃的用手指、用画笔来表现。这种情况下,家长不可用“像不像”作为判断孩子绘画能力的强弱。首要的是孩子的态度,技巧后天是可以培养的,俗话说,兴趣是最好的老师!当然,在视觉空间智慧上具备优势能力的儿童,总体而言,不仅体现在兴趣上,本身绘画出来的作品在整体布局,线条描绘上面也是比较优美和娴熟的。美术班、书法班、涂鸦班等家长可以依据儿童年龄来报读。这里家长也要分辨清晰,有些儿童对色彩是感兴趣的,那在早期报读水彩画兴趣班会更加合适一些。如果对色彩不敏感的话,报读简笔画、漫画、或者工笔画或者国画就更加适合。

另外还有一些孩子天生对立体的泥塑、陶艺或者劳作等更加感兴趣。这都需要家长根据儿童平常的表现一一辨析!

与音乐智慧相关的兴趣班

音乐是对儿童心智成长与发展最好的启蒙。钢琴几乎是所有小资家庭的首选。确实,钢琴、小提琴等乐器的演奏,首先需要儿童具备音乐智慧中对声音、节奏、旋律的敏感、敏锐度和识别鉴赏能力,儿童早期对乐器演奏的好奇心、表现欲和实际的动手操控能力,这些都是核心基础。如果相关优势能力不够强,儿童在学习的过程中,效率不够高,同时兴致比较低,情绪反复比较大。同时儿童学什么兴趣开发智力,乐器演奏还有视觉空间智慧相关的知识,对琴键的位置识别也非常关键,否则经常看错、找不准位置也比较打击儿童学习的信心。所以,儿童在学习过程中,家长和老师要有一双火眼金睛,具体分析自己孩子到底是本身对音乐的敏感度不够,还是动手操控能力不强,还是对琴键位置识别不准,然后再具体问题具体练习和补短。当然如果相关的能力不够强儿童学什么兴趣开发智力,是可以通过乐器演奏的学习提升相关资质。通过乐器演奏的学习,儿童的乐感、节奏、辨音等相关技能自然比不曾接触的儿童敏锐很多。陶冶、熏陶儿童的音乐情操也是非常必要的。

与音乐智慧相关联的还有唱歌、表演和舞蹈等,歌曲演唱、合唱等与儿童自身的表现能力息息相关。有些儿童对喜欢的曲目可以反复聆听,并且在聆听的过程中,手舞足蹈,翻唱得丝丝入扣、声情并茂。这类儿童如果音色也很棒,说明该儿童在音乐智慧中的音乐表现能力具备优势,家长就可以支持和鼓励儿童在独唱或者合唱中继续努力。如果儿童的肢体协调性、模仿能力很强,又比较感性,容易进入情感场景状态,那戏剧表演或者表演兴趣班就再合适不过了。

与肢体动觉智慧相关的兴趣班

通俗来讲,这个智慧与运动关联。大型运动类项目篮球、足球、排球等可以培养和提升儿童的反应能力、平衡能力,同时也可以增强儿童的团队领导、协调、合作的意识和能力。这类型的兴趣班,需要儿童精力旺盛,肢体灵活好动,有团队意识。当然相关能力不强的儿童可以选择类似的兴趣班去培养相关能力。而团体舞蹈也会起到类似的作用。

而羽毛球、兵乓球等对抗型的兴趣班,则着重培养儿童的反应和平衡能力,还有竞争意识,也就是俗称的“好胜心”。

独舞、个体性的田径类项目、个体体操、游泳等则更加倾向于肢体上的反应能力、律动能力、平衡能力与协调能力,对自己身体的敏感和支配能力,还有不断超越自己、挑战自己的能力。

除了上述常见的大型运动之外,还有手眼协调要求严格的小肌肉运动,比如航模、机器人、乐高积木等除了视觉空间智慧具备优势之外,在肢体动觉智慧上也要占据优势,兴趣班的学习才比较容易取得比较好的成效。

结语

其实兴趣班的选择是需要每个家长深思的问题,如果选择不合适,稍有不慎就会挫伤儿童的学习兴趣和自信心。

据我们分析,没有哪一个兴趣班是与多元智慧的某个指标、某个智慧完全吻合的,几乎与八大智慧理论里面的很多能力都息息相关。而家长是扬长还是补短的心态和目标,又影响着家长看待儿童学习的进程和效果。

举例说明,如果儿童的音乐乐感和感受能力不强,而肢体的协调、模仿能力很强,那在舞蹈兴趣班的学习过程中儿童学什么兴趣开发智力(培养孩子的天赋,扬长补短,真正做到因材施教),儿童就不容易踩准节奏,而且舞蹈过程中不太容易根据音乐演绎出自己的特色,难以表达出音乐的生命力和张力。当然培养孩子多能,让孩子自小形成多元的思维,多项能力的全方位培养这是一个完美想法。对于家长与孩子而言,我们认为因材施教才是教育的核心点,某一项天赋潜能的培养都需要一个长期坚持的过程,有先天天赋再加上后天的努力才能培育优秀有智慧的人才,正所谓1%的天赋+99%的努力。想为你的孩子明智选择兴趣班,想让你的孩子成为未来的顶尖人才?我们认为还是先从了解自己的孩子做起吧!


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